El general de ejército Amador Enseñat y Berea presidió en el Palacio de Buenavista la entrega de los galardones, que distinguen los trabajos de seis centros educativos. Esta edición está dedicada al 250.º aniversario de la contribución militar española a la independencia de Estados Unidos.
El Palacio de Buenavista, sede del Cuartel General del Ejército de Tierra en Madrid, ha acogido la ceremonia de entrega de los Premios Ejército 2026 en su disciplina de Enseñanza Escolar, un acto presidido por el jefe de Estado Mayor del Ejército de Tierra (JEME), general de ejército Amador Enseñat y Berea.
Seis centros educativos han resultado galardonados por los trabajos colectivos realizados por sus alumnos bajo la dirección de sus docentes, en una convocatoria que reconoce la creatividad, el esfuerzo y la capacidad de investigación de los escolares, al tiempo que contribuye a acercar la historia y la cultura militar a las nuevas generaciones.
Los premios contemplan distintas modalidades educativas: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio y tres categorías específicas de Educación Especial. Una distribución que permite reconocer la participación de estudiantes de diferentes edades y capacidades, poniendo en valor el trabajo conjunto de alumnos y profesores.
Historia militar y educación en valores
Los Premios Ejército constituyen una iniciativa para estrechar los vínculos entre las Fuerzas Armadas y la sociedad, especialmente con el ámbito educativo. A través de estos trabajos, los centros participantes tienen la oportunidad de aproximarse a la historia del Ejército de Tierra, conocer su evolución y descubrir la contribución de sus miembros a distintos episodios de la historia de España.
Más allá del reconocimiento académico, la convocatoria busca despertar el interés de los jóvenes por nuestra historia y cultura militar y fomentar valores que forman parte de la identidad de las Fuerzas Armadas: el esfuerzo, el compañerismo, la creatividad, la responsabilidad y el trabajo en equipo.
La participación de los docentes resulta igualmente fundamental. Su labor permite convertir la historia militar en una herramienta educativa, acercando a los alumnos acontecimientos, personajes y episodios que ayudan a comprender el papel desempeñado por España y sus militares a lo largo del tiempo.
La modalidad de Enseñanza Escolar demuestra, además, que el conocimiento de la historia y de las instituciones militares puede abordarse desde perspectivas creativas y adaptadas a las diferentes etapas educativas.
El 250.º aniversario de la contribución española a la independencia de Estados Unidos
La edición de 2026 tiene como referencia histórica el 250.º aniversario de la contribución militar española a la independencia de los Estados Unidos de América, una efeméride que invita a recuperar y divulgar una parte destacada de la participación española en aquel proceso histórico.
Entre los protagonistas que adquieren especial relevancia en esta conmemoración figuran Fernando de Leyba y Bernardo de Gálvez, dos militares cuya actuación contribuyó a los esfuerzos españoles durante la Guerra de Independencia estadounidense.
Fernando de Leyba, gobernador de la Luisiana española, destacó por la defensa de San Luis frente a las fuerzas británicas y sus aliados en 1780. Su resistencia resultó decisiva para proteger la presencia española en aquel territorio y dificultar las operaciones británicas en el valle del Misisipi.
Bernardo de Gálvez, por su parte, desempeñó un papel fundamental en la campaña española contra las posiciones británicas en el golfo de México. Sus victorias militares, especialmente la toma de Pensacola en 1781, contribuyeron a debilitar la posición británica en el sur de Norteamérica y respaldaron el esfuerzo de los independentistas estadounidenses.
Ambos personajes representan una parte de una historia que merece ser conocida y divulgada, especialmente entre las nuevas generaciones. Su recuerdo permite comprender que la participación española en la independencia de Estados Unidos fue fruto de una actuación militar, política y estratégica de considerable importancia.
Una apuesta por acercar las Fuerzas Armadas a los jóvenes
La entrega de los Premios Ejército 2026 de Enseñanza Escolar vuelve a poner de manifiesto la importancia de impulsar iniciativas que acerquen las Fuerzas Armadas a la sociedad desde el conocimiento, la educación y la cultura.
Reconocer el trabajo de los escolares significa también reconocer el esfuerzo de los profesores y de los centros educativos que promueven el conocimiento de nuestra historia y transmiten valores esenciales para la convivencia.
El Ejército de Tierra mantiene así una vía de encuentro con las nuevas generaciones, invitándolas a descubrir su patrimonio histórico y humano y a valorar la contribución de quienes han servido a España a lo largo de los siglos.
Una iniciativa que demuestra que la historia militar no pertenece únicamente al pasado: constituye también una fuente de conocimiento, identidad y aprendizaje para quienes están construyendo el futuro.
